Francuski ataše Thibault Haìoun posetio je u ponedeljak 7. oktobra Gimnaziju u Vrnjačkoj Banji i u prijatnom razgovoru sa direktorkom škole, Dojnom Stodić i nastavnicima francuskog jezika, Slađanom Opačić i Oliverom Miljkovićem, razmenio iskustva o važnosti i učenju (popularizaciji) francuskog jezika u školama.
U hotelu "Zepter" u Vrnjačkoj Banji je realizovana četvorodnevna obuke za nastavnike, počevši od 24. septembra. Nastavnici iz celog Zapadnog Balkana okupili su se da se povežu, uče i zarone u teme kao što su pomirenje i saradnja.
Obuci je prisustvovao i u realizaciji iste učestvovao Oliver Miljković, nastavnik francuskog i latinskog jezika u Gimnaziji u Vrnjačkoj Banji, jedan od koordinatora RYCO programa "Superškole" čiji smo sastavni deo ove školske godine.
Detalje o Evropskom danu jezika možete pročitati OVDE.
U nauci, termin prirodna nauka se odnosi na racionalni pristup izučavanju univerzuma, odnosno povinovanje pravilima ili zakonima početka prirode. Termin prirodna nauka se takođe koristi da bi se odvojila ona polja nauke, koja koriste naučni metod za proučavanje prirode od društvenih nauka, koje koriste naučni metod za proučavanja ljudskog ponašanja i društva, i od formalnih nauka, kao što su matematika koja je dugo pripadala prirodnim naukama i logika, koje koriste drugačiju metodologiju.
Prirodne nauke su:
- Astronomija
- Biologija
- Nauke o Zemlji
- Fizika
- Fizička hemija
- Hemija.
Sve nauke su tesno povezane i svaka prirodu izučava na svoj način.
"Zagledajte se duboko u prirodu i tada ćete sve bolje razumeti!" - (Albert Ajnštajn)
Učenica III-2, Vanja Babić je putem razglasa pročitala tekst o prirodnim naukama, a tokom dana su učenici I-1, III-1 i III-3 imali terensku nastavu. Prikupljali su materijale, prethodno se upoznavši sa načinom prikupljanja (materijala). Učenici će tokom daljih aktivnosti u radu analizirati prikupljen materijal. Aktivnosti su realizovane u okviru Obogaćenog jednosmenskog rada prirodne grupe predmeta.