Svetosavlje je odraz srpstva, odraz vere koja nas je spajala u sve satkano, u nitima koje je u naše živote utkao prosvetitelj srpski Sveti Sava. Da nije bilo njega, ne bi danas bilo ni nas. Rastko Nemanjić, u monaštvu Sava, bio je osnivač prve bolnice u Srbiji, graditelj, ktitor i hodočasnik, energičan državnik, sagovornik mnogih careva, kraljeva i patrijarha, književnik i prosvetitelj. Njemu posvećen praznik, Savindan, prilika je da se osvrnemo na pomenute temelje, ali i da pogledamo u našu budućnost.
Danas u 21. veku, glavno oružje kojim čovek može da brani i da osvaja, da vlada i da služi, da stvara i da diše, jeste znanje. Zato je u našoj Gimnaziji školska slava, Sveti Sava i ovog 27. januara, bila prilika da učenici prikažu omaž svetitelju i tradiciji, da rezanje slavskog kolača sve ujedini, a pokazano znanje bude nagrađeno. Kratak program koji su spremili učenici naše škole, sastojao se od recitala, muzičkoga i plesnoga dela (za rad, pripremu i realizaciju programa su bili zaduženi nastavnici Igor Matić, Branislava Popović i Danijela Brđović), a nakon toga zamenik predsednika Opštine, Ivan Džatić je u ime predsednika Opštine Vrnjačka Banja uručio novčane nagrade najuspešnijim učenicima naše škole u prethodnoj školskoj godini, učesnicima Republičkih i Međunarodnih takmičenja, poželevši svima još mnogo uspeha u daljem školovanju. Učenicima koji su dobili jednokratnu novčanu pomoć po konkursu, uručene su knjige.
Kolačari su ove godine bili nastavnici stručnog veća matematike i računarstva, a kolač su predali nastavnicima stručnog veća stranih jezika.

Tim učenika naše škole, pod mentorstvom nastavnika računarstva i informatike, Srđana Kušakovića i Filipa Cvetanovića, našao se među 12 timova koji su izabrani za dodatnu podršku u okviru projektnog izazova "Od podatka do znanja” koji je zajednička inicijativa Grupe za obrazovanje koju čine: Nordeus fondacija, Centar za promociju nauke, Dostignuća mladih u Srbiji i Inicijativa Digitalna Srbija. Odabrane timove očekuje i podrška za kupovinu dodatne opreme i i/ili softvera za Mejkers lab.

Cilj projektnog izazova: Sistem za brojanje učenika u srednjim školama, a školski timovi srednjih škola u kojima su otvoreni Mejkers Labovi, koje čine 3-5 učenika i 1-2 nastavnika-mentora će pokušati svojim projektom da odgovore na zadato. Školski timovi su imali zadatak da definišu idejni projekat za kreiranje sistema za prebrojavanje učenika/nastavnika/posetioca školi. Neophodno je bilo da se prikupljeni podaci obrade kako bi se analizom doneli zaključci i došlo do predloga novih aktivnosti ili rešenja za školu. Dodatno, valjalo je osmisliti način prikaza podataka koji će biti dostupan ostalim školama na uvid (veb-sajt, tekst, video, video-igra, aplikacija za mobilne uređaje i sl.) Proces je počeo otvaranjem onlajn poziva, na koji su zainteresovani timovi odgovarili tako što su prijavili svoje projektne ideje. U toku decembra je organizovan vebinar gde su svi potencijalni timovi imali priliku da postave sva administrativna i tehnička pitanja. Svaki tim će dobiti priliku da ima konsultacije sa mentorom iz oblasti Analize podataka, kao i dalja usmerenja oko kreiranja svog rešenja. Implementacija projekta je predviđena u periodu od kraja januara do kraja marta tekuće kalendarske godine.

Dimitrije Dmitrović, učenik I-3 odeljenja Gimnazije, osvojio je III mesto na Republičkom takmičenju u književnosti u izradi najboljeg školskog pismenog zadatka na jednu od zadatih tema (učenik je radio pismeni zadatak na temu: „Originalno književno stvaralaštvo Vuka Stefanovića Karadžića (povodom 160 godina od Vukove smrti)“. Mentor je nastavnica srpskog jezika i književnosti, Danijela Brđović.
Društvo za srpski jezik i književnost Srbije, baveći se unapređivanjem književne i jezičke kulture, sprovodi takmičenje iz književnosti u izradi najboljeg školskog pismenog zadatka. Uvodeći ovo takmičenje u škole, Društvo je smatralo da takmičenje treba da obuhvati teme kojima se obeležavaju godišnjice i jubileji značajnih pisaca i kulturnih događaja koji će svojom aktuelnošću podsticati razvijanje i bogaćenje izražajnih mogućnosti učenika. Cilj takmičenja je usavršavanje pismenosti i podsticaj na svestranije i slojevito proučavanje književne umetnosti. Takmičenje iz književnosti ulazi u grupu onih takmičenja koja fakulteti vrednuju na klasifikacionim ispitima i u Kalendaru je takmičenja i smotri učenika srednjih škola.
Nagrada će biti dodeljena na 65. Republičkom zimskom seminaru.